> يعاني كثير من الطلاب في المدارس من صعوبة القواعد النحوية وعدم فهمها ويظهر ذلك من نتائج الاختبارات الشهرية والامتحانات من خلال الإجابات على أسئلة النحو، وهذه المشكلة يجب على الباحثين والمهتمين بهذا الشأن البحث عن أسبابها وإيجاد الحلول لها، فمن خلال النحو يتمكن الطالب من صياغة الجمل والكلمات وتجنب الأخطاء التي تشوه لغتنا العربية، ومن بعض أسباب هذه المشكلة: عدم الإكثار من قبل بعض المعلمين من التدريبات على ما يدرس من قواعد، والحل بالطبع هو الإكثار من التطبيقات وإشراك أكبر عدد ممكن من الطلاب في التطبيق على القواعد التي درسوها وكذا ممارسة استعمالها من المعلم والطالب سواء في حصة النحو أو التعبير أو القراءة مما يساعد الطالب على تنمية قدرته وإلمامه بالنحو. إن استخدام طريقة واحدة في تدريس النحو يسبب الضجر والملل من المادة وعلاجه هو تنوع طرق تدريس هذه المادة الشيقة بتقديم القاعدة في قالب جديد، وقليل من الإبداع وإيجاد الأجمل والأفضل من شأنه أن يسهل الدرس، وعلى المعلم إيجاد الدافع لدى طلابه لتعلم النحو ويشعرهم بأهميته لصيانة لغتنا من الضياع وسط هذا الازدحام في اللغات الدخيصلة على مجتمعاتنا، ويجب التنبه إلى أهمية وفاعلية الوسائل التعليمية ودورها في ترسيخ المعلومات بذهن الطالب خاصة إذا كانت هناك ملصقات داخل الصف تحتوي على القواعد الأساسية لما يدرس وتكون بمرأى منه يوميا.