> وإذا استعرضنا لحالة ووضع المعلم كمثال في بلادنا، مع المعلم في دول أخرى نجد أنه يحظى ويلقى الاحترام والتبجيل لمكانته وقدسيته في المجتمع، بل وإكرامه وتشجيعه بالمزايا وتخصيص أعلى الرواتب له مقارنة بالآخرين، إلا أن واقعنا عكس ذلك، فيه تهميش له ولعمله التعليمي والتربوي النبيل، وإبدال النظرة نحوه من الإيجابية إلى السلبية.. وهكذا انتقص من مقامه وشخصه، ومن ثم دوره ومقداره، وأصبح الطالب لا يبالي بوجوده وكلامه، ويتعامل مع المعلم كزميل، متجاوزاً كل الاعتبارات والفروق الادبية والاجتماعية التي يجب أن يعامل بها، وتحفظ مكانته ورمزيته في المجتمع، هذا إن لم يُقل الأدب ويساء التصرف معه في أحايين أخرى، ولهذا من الضروري بمكان أن ترتقي الأخلاق والمبادئ في أفعالنا وتصرفاتنا مع أولادنا أولاً ومن ثم مع الآخرين، حينها سيرتقي المجتمع بعاداته وتقاليده الإيجابية وتعم فيها مكارم الأخلاق الحميدة، ويعطي كل ذي حق حقه من التوقير والاحترام، فلا نبخل أو نقصر مع أبنائنا وفلذات أكبادنا، في توجهيهم وإرشادهم الى محاسن الاقوال والافعال، فهم في رقابنا ونحن ولاة أمورهم أمام الله أولا ثم المجتمع ثانيا، فلا تشغلنا الدنيا عن الواجب السامي نحوهم، ونتأخر لحظة قبل فوات الأوان، ونندم وقت لا ينفع الندم..!!
نسأل الله عز وجل أن يرزقنا وإياكم مكارم الأخلاق الكريمة ومحاسنها، وأن يدلنا على الخير إلى كل ما يحبه ويرضاه.
​