> ويرى التربوي الحكيم، أنه لابد ان تتحمل الدولة مسئوليتها في مسألة استقرار العيش والتعليم والصحة لأن هذه من أركان واجباتها ومهامها.

ويضيف: "يقولوا علينا جيل مفسد بالأرض، ونحنا من صغر عمرنا نشقي وندرس ونتعب عشان نجمع بس قوت يومنا، ندرس عشان نحقق هدفنا ونشتغل لأجل أن نطور من أنفسنا، ومع ذلك حياتنا ماشي الحال والحمدلله يوم في ويوم مافيش".
وطالب سامر، في نهاية حديثه من أهل الخير أن يلتفتوا للأسر الفقيرة والمتعففة، وموجها نقذه للتجار بالقول :"عليكم ان ترحموا الأسر الفقيرة خاصة من لديهم اولاد كثيرين وبنات، نجد أن راتب رب الأسرة لا تكفي احتياجاتهم الغذائية الضرورية، كيف يعمل وأين يذهب، هل يشحت؟ أو يذهب للبحث عن بقايا طعام من البيوت".
ولا تقتصر المتاعب على الأهالي والطلاب نتيجة التدهور المعيشي التي تمر بها البلاد مما أدى إلى خروج بعض الطلاب من المدارس حيث لجأت بعض الأسر إلى الدفع بأبنائها إلى سوق العمل لمساعدتهم، وبينهم الطالب عمر علي، وهو في السادسة عشر من عمره، لم يكن أمامه حلا سوى ترك مدرسته ليعمل حتى يساعد أسرته لمواجهة الصعوبات فاضطرا على قطع دراسته كون معاش والده التقاعدي مصدرهم الوحيد ولا يفي بمتطلباتهم، يتابع حديثه: "خرجت من المدرسة ولجأت إلى العمل بحثا عن لقمة لأساعد أهلي، فالأمر هذا جعلني أشعر بفقداني للرغبة في التعليم، لكن ظروفنا صعبة ومعاش والدي التقاعدي لا يكفيني، عددنا في البيت ستة أخوان منهم 3 أخوات إلى جانب أبي، الأمر الذي دفع بي بتحمل المسؤولية".

تحدث الزبون محمد ناصر حسين محمد، قائلا: "أخذت احتياجات لأولادي الأربعة من الأدوات المدرسية قبل شهرين في مركز الملكة مول أسعاره مناسبة بحوالي 30 % من سعر الأسواق الأخرى".  
وأضافت:"أوضاعنا صعبة جدا، جئت إلى هذا المركز لأشتري اقلاما بنوعين الأسود والأزرق، لكني لم أستطع شراءه كونه يباع بالجملة أي ما نسميه بالرزمة أو بـ (الباكيت) وليس بالتفاريق، فاضطررت ان أشارك زبون أخر بحيث يشتري أحدنا رزمة بلون معين يختلف عن الأخر ومن ثم نتقاسمه باللونين فيما بيننا، فوجدنا سعره مناسبا ويلبي احتياجاتنا، نعيش في ضع صعب ولا نعرف إلى اين سائرون فالبلاد تسير نحو الهاوية ولا حول لله ولا قوة إلا بالله".

تابعت مليكان: "عملنا يتمثل في الدعم النفسي ضمن فريق مدرسي نعمل جنبا إلى جنب مع الإدارة المدرسية والمشرف الاجتماعي لتقديم المساعدة لتخفيف من معاناة الطالبات سواءً كان دعما نفسيا أو ماديا مثل مساعدة الطالبات المحتاجات للكراسات أو الحقائب أو إعفاء بعضهن من الرسوم المدرسية، أو توفير وجبة الإفطار أو البالطو المدرسي للطالبات، ذلك الدعم يتم تقديمه للمحتاجين سواءً عن طريق الفريق المدرسي أو من أهل الخير للأسر المسجلة في سجلات الإشراف الاجتماعي، كما نقوم بإجراء المقابلات الشخصية للطالبات وكذا استدعاء ولي الأمور لمعرفة مشاكلهم المادية والتي قد تنعكس آثارها على شخصية الطالبة وتتحول إلى مشكلة نفسية إزاء ما تعانيه من حرمان مادي والذي هو ناتج عن الظروف المعيشية الصعبة لتلك الأسر والتي تضطر إخراج بناتهم من الدراسة لعدم مقدرتهم من تحمل تكاليف الأعباء الزائدة من المصروفات وهذا يحرم أبنائنا من التعليم".

ووجهت التربوية بازعفيان، دعوتها لأهل الخير بتوسيع مد يد العون للحالات غير القادرة من الأسر تخفيفا من العبء الكبير تجاه أبنائها الطلبة خاصة التي لا توجد لها معيل أو مصدر دخل.